Ова е приказната за Настасија. Таа мораше да се бори за високо образование, бидејќи припаѓа на синти и ромско население, кое сè уште е дискриминирано во германскиот образовен систем.
Настасија Кордила-Балке е асистент во основното училиште Лехе во Бремерхавен. За неа тоа не е нешто што се зема здраво за готово:
„За член на Синта да стане државен службеник или да работи во јавниот сектор, немаше такво нешто. Тоа за мене беше недостижно. Не морав ни да размислувам за тоа, беше толку далеку“.
Синтите и Ромите сè уште се дискриминирани во германскиот образовен систем. Ова често го спречува напредокот во образованието и во животот, како што покажува извештајот на Независната комисија за антициганизам од 2021 година. Комисијата две години ја истражуваше ситуацијата на Синти и Роми.
Настасија смета дека ова е типичен стереотип за Синти и Роми: „А луѓето велат: „Многу сте чувствителни“. Да, ќерка ми е музикална, но овде гледам расизам. Кај другите деца тоа секако не беше толку изразено“.
Ќерката на Настасија денес е седмо одделение во средно училиште - тоа е училиште од највисоко ниво. Има четворка (многу добра) по германски и математика.
Она што го доживува семејството на Настасија се нарекува структурен расизам. Расизмот како структура дозволува нееднаквоста да се легитимира и „нормализира“. Станува збор за историски воспоставени односи на моќ. Синтите и Ромите се прогонувани со векови. По нацистичкиот терор, маргинализацијата продолжи. Нацистичкиот геноцид врз Синтите и Ромите беше политички признаен дури во 1982 година. Расистичките предрасуди сè уште постојат: Синтите и Ромите се „мрзливи“ и не се прилагодуваат на мнозинското население.
